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Education: filling the mind or opening the existence? A phenomenological perspective
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Titel: |
Education: filling the mind or opening the existence? A phenomenological perspective |
In: | Ricerche di Pedagogia e Didattica, 13, 2018, 2, S. 23-34 |
Umfang: | 23-34 |
ISSN: |
1970-2221 |
DOI: | 10.6092/issn.1970-2221/8592 |
Format: | E-Article |
Quelle: | DOAJ Directory of Open Access Journals |
Sprache: | Englisch, Italienisch |