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Identification of Stressors and Coping Strategies of ESL/Bilingual, Special Education, and Regular Education Teachers
Gespeichert in:
Personen und Körperschaften: | , , |
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Titel: |
Identification of Stressors and Coping Strategies of ESL/Bilingual, Special Education, and Regular Education Teachers |
In: | The Modern Language Journal, 80, 1996, 2, S. 141 |
veröffentlicht: |
Wiley
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Umfang: | 141 |
ISSN: |
0026-7902 |
DOI: | 10.2307/328632 |
Format: | E-Article |
Quelle: | Wiley (CrossRef) |
Sprache: | Unbestimmt |